
Главной задачей стало формирование чётких алгоритмов поведения у всех участников
учебного процесса .
Этапы проведения:
1. Теоретический инструктаж
Участники ознакомились с порядком действий при :
- захвате заложника;
- срабатывании на территории ОУ взрывного устройства, доставленного БПЛА.
2. Практическая отработка:
Были смоделированы экстремальные ситуации, в ходе которых учащиеся и сотрудники
школы тренировались:
- правильно эвакуироваться,
- укрываться в безопасных местах.
3. Анализ и разбор ошибок.
Проведённые учения позволили не только закрепить теоретические знания, но и
отработать навыки в условиях, приближенных к реальным.