Родительский совет

Родительский комитет школы создан для оказания помощи педагогическому коллективу в
организации образовательного процесса,, внеурочного времени и социальной защиты обучающихся.

НОВОСТИ СТРАНИЦЫ

19.05.2023 Родительское собрание

19 мая в стенах школы прошло родительское собрание, на котором были представлены итоги работы школы за 2022-2023 учебный год. Основным выступлением стал доклад директора школы Аношко О.И.  о проделанной работе в образовательной части  и материально-техническом. Учитель лубенцова Т.В. представила работу школы в области профориентационной работе. Рассказала об экскурсиях, в которых обучающиеся школы приняли участие: посещение "Кванториума" в г. Ачинск и Института Нефти и газа в г.Ачинск.

 Консультации родителям  по вопросам развития и образования

  Краевое государственное бюджетное учреждение «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» (далее – Учреждение) информирует о том, что на базе Учреждения в рамках реализации регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование»  создана служба консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам развития и образования детей   (далее – служба).

Ссылка для консультации>>>
т.: 88007002404

Консультацтонный пункт 37-2-47

Запись ребенка через сайт Госуслуг

В начале календарного года родители будущих первоклассников традиционно подают заявления о зачислении ребенка в первый класс. Запись на визит в школу производится либо при личном посещении регионального управления образования, либо через интернет ресурсы, уполномоченные региональными властями на прием заявлений от родителей. Один из ресурсов, на которых предусмотрена возможность записаться на прием в школу, — портал Госуслуг.

Подробнее>>>

Анализ работы Общешкольного родительского комитета

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль и в дальнейшем. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьей в этом процессе.

Целью процесса работы с родителями является формирование эффективной системы взаимодействия родителей с учителями для создания благоприятной среды для сплочения обучающихся в единый дружный коллектив, создание в классе благоприятных условий для свободного развития личности.

Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную и досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

В МБОУ «Кандатская СШ»   ежегодно проводятся:

• родительские собрания, направленные на знакомство родителей с учебно-воспитательным процессом школы, задачами и итогами работы школы, знакомство с положениями о государственной итоговой аттестации, вопросами профориентации учащихся и условиями поступления в учебные заведения;
• индивидуальные консультации для родителей по вопросам воспитания и эффективного взаимодействия со своими детьми;
• Ежедневное взаимодействие классных руководителей с родителя по учебно-воспитательным вопросам.
• индивидуальная работа педагогов с родителями, направленная на объективный анализ работы, достижений, поведения, особенностей ученика;
• совместные общешкольные и классные праздники, спортивные соревнования, конкурсы.

В 2023 -2024 учебном году родители принимали активное участие в организации и реализации программ и проектов, направленных на общее развитие родительских компетенций.

Для решения поставленных задач в нашей школе проводятся следующие мероприятия:

• изучение семей обучающихся (составление социального паспорта класса;
• организовываются педагогические просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, собеседований;
• организация совместного проведения досуга детей и родителей («День Знаний»; праздники, посвящённые 23 февраля, 8 Марта, Новогодний  бал );
• посещение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
• (совместно с представителями сельской администрации);
• поощрение личной инициативы родителей, которые активно участвуют в жизни класса и школы.

  Родительские собрания проводились по плану (1 раз в четверть).

Информирование родителей проводится в онлайн формате на платформе Сферум. Кроме родительских собраний в школе проводились индивидуальные консультации для родителей учителями – предметниками, администрацией школы.

  Родители привлекались классными руководителями к различным видам деятельности: помогали проводить родительские собрания, участвовали в классных и общешкольных праздниках, творческих делах.

            С       родителями         детей,         требующих          постоянного внимания, осуществлялось непрерывное взаимодействие при непосредственном участии классных руководителей.

  Главным связующим звеном в работе с родителями является работа Общешкольный родительский комитет. Основной задачей, стоящей перед ними, является организация и координация работы родителей на проведение единой с руководством школы линии в воспитательной работе обучающимися.

    Совет родителей работает под руководством заместителя директора по воспитательной работе. Функции и содержание его деятельности представлены в «Положении об Общешкольный родительский комитет» и «Плане работы на 2023-2024 учебный год».

  В своей деятельности Общешкольный родительский комитет руководствуется Конвенцией о правах ребенка, федеральным, региональным, местным законодательством в области образования и социальной защиты и Уставом школы.

  В состав Общешкольный родительский комитет входят родители обучающихся.  Свою деятельность члены Совета родителей осуществляют на безвозмездной основе. Ведет протоколы своих заседаний и общешкольных собраний в соответствии с инструкцией о ведении делопроизводства в общеобразовательном учреждении.

  В 2023-2024 учебном году Общешкольный родительский комитет работал по намеченному и утвержденному плану и было проведено 5 заседаний. На заседаниях Совета родителей рассматривались следующие основные вопросы:

• Ознакомление с результатами сдачи ЕГЭ и обсуждение «Анализа работы школы за 2022-2023 учебный год»;
• Изменение в порядке проведения ЕГЭ в 2024 году;
• Профилактика и предупреждение дорожно-транспортных происшествий в рамках месячника по безопасности дорожного движения;
• Защита нравственности, здоровья, прав и законных интересов учащихся и молодежи;
• «Управление безопасностью детей в Интернете»;
• Привлечение внимания родительской общественности к проблемам сохранности жизни и здоровья детей, повышение эффективности профилактики детского травматизма и несчастных случаев, детского дорожно-транспортного травматизма посредством совместной деятельности педагогических работников, родителей, сотрудников ГИБДД г. Боготол.

  Родители принимали активное участие в обсуждении школьных проблем и вносили много конструктивных предложений: по проведению школьных праздников, по созданию системы работы по сохранению и улучшению здоровья обучающихся и санитарного состояния школы.

  В основе взаимодействия семьи и школы лежит забота школы о семье и семьи о школе. Важным условием эффективности использования потенциала семьи в воспитании детей является работа по изучению семьи школьника. В данном вопросе особую роль классные руководители отводят индивидуальной работе с родителями - посещение семей, индивидуальные беседы с родителями, анкетирование. Всё это способствует установлению доброжелательных отношений между классным руководителем и родителями, а также учениками. Надо отметить, что классные руководители установили со многими семьями доверительные и доброжелательные отношения. Что способствует быстрому решению возникающих проблем и развитию плодотворного сотрудничества с этими семьями.

    Вся проделанная работа заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано ни мало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать. Уровень посещаемости родительских собраний некоторыми родителями оставляет желать лучшего. Как правило, дети таких родителей хуже занимаются. Необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, применять новые формы в работе с родителями (родительские посиделки, конференция семейных  проектов).

ДОКУМЕНТЫ

• Приказ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 22 января 2014 г. № 32 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Локальные акты

• Правила приема в образовательной учреждение
• Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления учащихся
• Положение о порядке регламентации и оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между ОУ обучающимися и их родителями (законными представителями)
• Положение о классном родительском собрании
• Положение об обще­школьном родительском собрании

Планирование

• План общешкольных родительских собраний на 2023-2024 учебный год
• Работа с родителями на 2023-2024 учебный год

Отчеты

ПАМЯТКИ

• Памятка для родителей "Юридическая ответственность несовершеннолетних"

ОБЩЕШКОЛЬНЫЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

• Положение о родительском комитете, 2016
• План работы общешкольного родительского комитета на 2023-2024 учебный год
• ОТЧЕТ о работе общешкольного Родительского комитета МБОУ «Кандатская СШ» за 2022-2023 учебный год.